2014年下半年教职工政治理论学习以党的十八届三中全会、十八届四中全会、社会主义核心价值观、“六五”普法、全国及全省教育工作会议精神等为重点，围绕学校中心工作，不断深化中国特色社会主义理论体系学习教育，组织党员及广大教职工深入开展好相关理论、精神、政策的学习研讨，为推进学校发展提供强有力的思想保证和精神动力。具体安排如下：

一、学习内容

    （一）第一专题：习近平总书记系列讲话精神

 学习、讨论内容：

1.中央宣传部组织编写的《习近平总书记系列重要讲话读本》;

2.习近平《在纪念邓小平同志诞辰110周年座谈会上的讲话》、《习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》、《之江新语》。

    （二）第二专题：师德建设 

学习、讨论内容：

1.习近平总书记在做党和人民满意的好老师——同北京师范大学师生代表座谈时的讲话；

2.学校教师节表彰大会上校领导讲话精神；

3.《高等学校教师职业道德规范》（教人〔2011〕11号）；

4.《人民日报》等主流媒体庆祝教师节的社论等理论文章。

   （三）第三专题：党的十八届三中全会精神

学习、讨论内容：

1.《党的十八届三中全会重要改革举措实施规划（2014—2020年）》（8月18日中央全面深化改革小组第四次会议审议通过了 ）；

2.校园网专题区——“党的十八届三中全会”专题有关内容。 

    （四）第四专题：社会主义核心价值观

学习、讨论内容：

1.《社会主义核心价值体系学习读本》（中共中央宣传部编，学习出版社）； 

2.中共陕西省委办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的实施方案》（陕办发〔2014〕9号）。

    （五）第五专题：党的十八届四中全会精神专题

 学习、讨论内容：

 党的十八届四中全会会议公报及有关精神。

 （六）第六专题：时政理论

 学习、讨论内容：

1.中央宣传部理论局组织编写：《改革热点面对面——理论热点面对面·2014》；

 2.《人民日报》《光明日报》《求是》杂志《陕西日报》等报刊关于理论热点的有关重要文章。

（七）第七专题：“六五”普法专题

 学习、讨论内容：

 1.《中华人民共和国保守国家秘密法》；

 2.《高等学校章程制定暂行办法》；

以上各专题学习材料，除有说明外，其他详见校园网“德学网”中“重要精神”和“理论教育”等栏目。

二、学习要求

1.加强学习制度建设。要坚持每两周一次的全员政治理论学习制度，要做到学习有计划、有记录、有总结，进一步建立健全政治理论学习考勤制度，严肃学习纪律、克服形式主义，推动和促进理论学习的经常化、制度化。

2.培育良好学习之风。领导干部和党委中心组成员要充分发挥示范表率作用，带头学习，带动学习；要采取专题讲座、主题讨论、主题实践活动等生动多样的学习形式；要通过网络等媒体及时展示本部门、单位学习的经验和成果，积极营造学习氛围。

  3.促进学习成果转化。各基层党委要紧密结合本单位改革发展实际以及党员的思想实际，把学习成果运用到学科建设、教学、科研、管理和育人工作中去，从而真正达到武装头脑、指导实践、推动工作的目的。

三、学习考核

切实加强理论学习的组织领导及考核工作。基层党委书记（党总支书记、直属党支部书记）是政治理论学习第一责任人，要确保本计划得以实施，要妥善安排好工作，集中人员、集中时间、集中精力，组织好全体职工的学习活动。党委宣传部将对各单位的政治理论学习制度落实情况进行调研、抽查。

大学生的思想政治教育由学生工作部根据学生的实际情况做出具体安排，报党委宣传部备查。思想政治理论教学科研部要充分发挥课堂教学的主渠道作用，学生工作部、团委、基层党委（党总支部、直属党支部）要充分发挥第二课堂的教育功能。